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　　珠海科技学院(原吉林大学珠海学院)成立于2004年5月18日，2011年获批学士学位授予单位，先后与吉林大学、华南师范大学开展联合培养硕士研究生合作，2021年获批广东省硕士学位授予立项建设单位。建校19年来，学校共为社会输送近10万名本科生、160名联合培养硕士研究生，已发展成为全国有影响力、办学特色鲜明的民办本科高校，荣获“广东省文明校园”“中国产学研合作示范基地”“广东省党建工作示范高校”“广东省大学生创新创业教育示范学校”等荣誉，被认定为首批国家级创新创业学院建设单位，获工信部首批专精特新产业学院建设立项。转设前连续7年居于国内各大同类院校排行榜榜首，转设后以优异成绩居于软科中国大学排名民办高校排行榜第二，连续三年蝉联广东省第一名，连续三年在广东省民办高校年度检查中获评“优秀”。

　　学校围绕珠海新兴产业发展需求，对标粤港澳大湾区建设、服务国家战略，持续优化学科专业布局，现设25个二级学院、66个本科专业，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学9大学科门类，拥有省级重点学科3个、市级优势学科3个，拥有联合国世界旅游组织旅游教育质量认证项目2个、国家级一流本科专业建设点3个、省级一流本科专业建设点8个、省级特色专业12个。

　　学校实施人才强校战略，不断优化师资队伍引进机制和培养环境，组建了一支教学经验丰富、研发能力较强、德才兼备、勤奋敬业的教师队伍，其中二级教授21名、博士生导师62名，省级教学名师13名。学校不断加强名师建设，现有广东省南粤优秀教师6名、广东省南粤优秀教育工作者1名、广东省师德先进个人1名、广东省三八红旗手1名、广东省高等学校教学名师奖1名、广东省民办教育优秀校长1名、广东省民办教育优秀教师2名、广东省民办教育优秀教育工作者1名。30名教师获得广东省高等学校中青年教师国内访问学者项目资助，2名教师入选广东省优秀青年教师培养计划。2021年，学校获批设立广东省博士工作站，在人才队伍等建设方面取得标志性突破。

　　学校地处粤港澳大湾区，坐落于经济特区之一的广东省珠海市。校园由闻名世界的设计悉尼奥运会场馆的澳大利亚PTW公司按照澳洲滨海建筑风格整体规划设计，环境优雅、椰风海韵、空气清新、风光绮丽，是莘莘学子读书学习的理想园地，被誉为国内最美的大学校园之一。

　　学校以建设一流创新性、应用型大学为目标，立足湾区，服务广东，面向区域经济社会发展需求，以本科教育为根本，积极发展研究生教育，培养思想道德品质良好、专业基础扎实、富有创新精神、实践能力强、综合素质好的高层次应用型人才。

　　2、思想素质好，遵纪守法，诚实守信，无违法违纪行为和不良从业记录;具有良好的品行和职业道德，遵守公共秩序，尊重社会公德;

　　3、忠诚教育事业，恪守学术规范，认同学校，自觉维护学校声誉，遵守学校规章制度;敬业爱岗，严谨治学，团结合作，关心集体，爱护学生，身心健康。

　　(四)有高校教学经验、具有高校者优先考虑;在应聘岗位相关领域具有较深的造诣，教学经验丰富，教学效果突出，学术思想活跃，科研成果突出者优先考虑。

　　(一)教职工的聘用采取合同制，薪酬待遇按学校标准执行，特优人才可采取“一人一策”的办法由双方协商确定引进待遇，符合条件的博士年薪最高可达28万。

　　(三)学校实施人才建设工程，对入选学科(术)带头人、专业骨干教师、教学科研并重型教师给予相应培育政策，具体以学校文件规定为准。

　　(四)学校实施博士提升计划，对具有博士学历的中青年教师，可申请学校相应培育政策，具体以学校文件规定为准。

　　1.讲授视觉传达设计及设计理论相关课程； 2.指导学生实习实践和参加相关专业竞赛； 3.完成学院交办的其他工作。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.具有5年以上相关工作经验者可放宽至硕士研究生学历； 3.视觉传达设计相关专业； 4.热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的素质、职业道德和综合素养，善于学习，有良好的服务意识，有较好的沟通协调能力及团结协作精神。

　　1.具有博士研究生学历； 2.本科硕士为会计学或财务管理专业，具有相关工作经验或教学工作经验者优先。

　　1.具有博士研究生学历； 2.本科硕士为财务管理或会计学专业，具有相关工作经验或教学工作经验者优先。

　　1.承担本专业相关理论和实验、设计实践类课程以及课程设计类课程和指导毕业实习、毕业论文工作； 2.承担嵌入式技术或EDA技术及相关专业理论与实践课教学工作； 3.承担本专业一流专业建设、一流课程、工程质量认证等学科建设活动； 4.承担精品课程、教学改革研究项目的建设工作； 5.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.电子信息类、电子信息科学与技术类等专业； 3.熟练掌握嵌入式系统、嵌入式软硬件开发或EDA技术、HDL设计等技术，能够组织、参与本专业相关的教学、实践、开发和研究工作； 4.有高校教学经验、专业相关从业经历或科研成果突出者优先； 5.年龄不超过55周岁。

　　1.完成学校安排的基本教学工作任务； 2.申报纵向科研项目，获省部级以上基金课题立项，争取成功申报省自然科学基金项目； 3.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历； 2.自动化、人工智能等相关专业； 3.具有省级或国家级自然科学基金项目经历； 4.以第一作者或通讯作者发表SCI论文1篇以上（中科院二区以上）； 5.品学兼优、身体健康，年龄不超过35周岁。

　　1.承担无线通信、交换技术、通信网、电磁场理论及移动通信等通信专业基础课、专业理论与实践课的教学工作； 2.科研工作，创新创业、各类电子大赛团队组织与指导工作；毕业实习、毕业论文、课程实践活动指导工作； 3.招生就业、实习基地建设、校企合作、班主任工作； 4.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.通信工程及相关专业； 3.有高校教学经验或具有通信领域工作经历者优先； 4.年龄不超过55周岁。

　　1.承担集成电路测试方向的相关课程教学和实践环节指导； 2.承担专业建设、精品课程、课程思政、教学改革研究项目的建设工作； 3.承担学生的学科竞赛、大创项目等指导工作； 4.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.微电子科学与工程、集成电路工程、微电子与固体电子学等相关专业； 3.具有高校教学经验、有丰富科研和教学成果者，或有丰富从业经验者优先； 4.年龄不超过55周岁。

　　1.承担模拟集成电路设计方向的相关课程教学和实践环节指导，以及相关科研项目、校企合作的建设工作； 2.承担专业建设、精品课程、课程思政、教学改革研究项目的建设工作； 3.承担学生的学科竞赛、大创项目等指导工作； 4.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.微电子科学与工程、集成电路工程、微电子与固体电子学等相关专业； 3.具有高校教学经验、有丰富科研和教学成果者，或有丰富从业经验者优先； 4.年龄不超过55周岁。

　　1.承担数字集成电路设计方向的相关课程教学和实践环节指导，以及相关科研项目、校企合作的建设工作； 2.承担专业建设、精品课程、课程思政、教学改革研究项目的建设工作； 3.承担学生的学科竞赛、大创项目等指导工作； 4.承担学院或上级部门安排的工作和任务。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.微电子科学与工程、集成电路工程、微电子与固体电子学等相关专业； 3.具有高校教学经验、有丰富科研和教学成果者，或有丰富从业经验者优先； 4.年龄不超过55周岁。

　　1.承担电子电工基础、离散数学、数字逻辑设计、计算机组成原理、编译原理等计算机学科基础课程中的部分课程； 2.承担人工智能理论与应用、大数据技术、移动智能设备应用开发、web开发技术、敏捷开发框架技术等计算机科学与技术专业课程中的部分课程； 3.可以承担相关课程实验指导和课程设计，指导学生毕业设计、实习实训工作； 4.参与本专业学科建设、科研活动，承担或参与教材编著和精品课建设教改活动等。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.计算机、电子及自动化相关专业，至少熟悉掌握一门计算机语言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）； 3.有知名IT企业实际开发项目经验者或高校教学经历者优先。

　　1.承担计算机网络、网络规划与设计TCP/IP协议分析、网络管理、网络攻防等课程的教学任务； 2.参与物联网技术、无线网络技术等领域的科研工作。

　　1.具有硕士研究生以上学历或副高以上职称； 2.计算机、网络工程等相关专业，精通网络原理、网络规划与设计、网络管理、网络安全等相关知识，熟悉物联网、下一代网络等网络通信新技术。

　　1.承担信息组织与信息检索、信息与网络安全管理等、数据挖掘、商务智能、信息系统开发综合实践等相关专业课程的教学工作； 2.指导本专业课程设计、实习实训、毕业论文，承担班主任等工作； 3.参与本专业教学改革、课程、教材、专业建设工作； 4.积极参加本专业组织的教研活动，参与科研项目的申报与实施工作。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.计算机科学与工程、软件工程、管理科学与工程、系统工程等相关专业，至少熟悉掌握一门计算机语言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）； 3.有信息系统实际开发经验者或资深企业信息系统组织与管理者优先。

　　1.承担离散数学、数字逻辑设计、计算机组成原理、编译原理等专业基础课程中的部分课程的教学工作； 2.承担智能机器人技术及应用、J2EE企业开发技术、数据挖掘、自然语言处理技术与应用、模式识别、计算机视觉、神经网络等课程中部分课程的教学工作； 3.承担相关课程实验指导和课程设计，指导学生毕业设计、实习实训工作； 4.参与本专业教改活动及科研活动，承担或参与教材编著和精品课建设。

　　1.具有硕士研究生以上学历或副高以上职称； 2.计算机、自动化、人工智能等相关专业，至少熟悉掌握一门计算机语言（C/C++、C#、Java、Python、Matlab等）； 3.有IT企业实际开发项目经验者或高校教学经历者优先。

　　1.承担液压伺服系统分析与设计、智能物联网技术与应用等课程及相关实验课程的教学工作； 2.承担学生专业综合实践课程及相关专业竞赛指导工作； 3.参与教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设，主持、参与科研工作； 4.参与学生毕业论文（设计）指导工作、就业指导工作； 5.完成学院安排的其他工作。

　　1.具有博士研究生学历或副高以上职称； 2.机械电子工程、自动化等相关专业，具有动手实操、设计课程的能力； 3.研究方向明确、熟悉学科发展前沿，具有相关专业工作经验者优先； 4.年龄不超过55周岁，50周岁以下优先。

　　1.承担C语言程序设计、汽车单片机技术、新能源汽车技术、电池管理系统等课程及相关实验的教学工作； 2.承担学生专业综合实践课程及相关专业竞赛指导工作； 3.参与教学改革、专业建设、课程建设、实验室建。