王吉林,辽宁石油化工大学石油化工学院院长,中员,教授,博士,硕士生导师,辽宁省教学名师,辽宁省首席科学传播专家,辽宁省创新人才,抚顺市自然科学青年学科带头人,中国煤炭教育学会理事,辽宁省化学会理事。
该同志忠诚热爱教育事业,模范履行岗位职责,带头培育和践行社会主义核心价值观,爱岗敬业,默默奉献,在教育教学工作与科学研究方面工作成绩显著,充分展现新时代“四有好老师”的光荣形象。工作中,该同志能够全面理解贯彻党的教育方针,研读教育部《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》(新时代高教40条)、省教育厅《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》(辽宁省高教31条)等文件精神,提高觉悟、党性修养与思想站位,牢记落实立德树人根本任务,坚持为人师表,行为世范。
工作至今,王吉林同志围绕国家双碳目标,聚焦燃料电池用(准)固态电解质;废弃塑料制品资源循环利用;有机阳离子矿物浮选剂合成与工业应用等研究工作,以第一作者或通讯作者在国内外重要学术刊物上公开发表学术论文126篇,其中SCI收录54篇,EI收录25篇,CSCD核心版36篇,国际会议论文4篇;公开申请发明专利25项,授权18项,企业转化1项,联合企业申请发明专利1项;主持省级以上科研项目9项,市级科技发展资金项目1项,企业横向科研项目12项,参与863计划项目1项,国家自然科学基金项目2项,横向项目5项;2023年获辽宁省自然科学三等奖1项,获抚顺市自然科学青年学科带头人称号,获辽宁省自然科学学术成果奖二等奖2项,三等奖1项,抚顺市自然科学学术成果奖6项;获辽宁石油化工大学学术论文和发明专利优秀个人称号。该同志在服务地方方面,主动对接八大产业,服务辽西北县域经济,与铁岭选矿药剂有限公司,共同开发新型胺类阳离子矿物浮选剂,填补企业空白,联合该企业共同承担中国有色金属基团公司关于新型胺类阳离子矿物浮选剂的重大攻关项目。
大量的科研工作使王吉林同志在讲授专业课程过程中更加得心应手,学生领悟起来也更加容易。正是在这样教学、科研两手抓的情况下,该同志除了在科研方面取得上述成绩外,教学方面也取得了显著成绩。2021年获辽宁省教学名师称号,2021年获辽宁省首席科学传播专家称号;教学成果获奖方面,2020年和2022年获省级教学成果奖一等奖2项、2022年二等奖1项,2022年获辽宁省研究生教学成果奖特等奖1项,2022年获中国化工教学学会教学成果奖一等奖1项;2017年辽宁石油化工大学第六届校级教学名师,2015年获“师德标兵”称号,2015年获“优秀教师”称号,2013年全国高校微课教学比赛辽宁赛区二等奖,2013年校讲课大赛一等奖,2013年抚顺市第七届职工技术运动会文理工科大赛获“抚顺市技术能手”称号,2012年被评为校“优秀青年教师”,2011年校优秀课件大赛一等奖,2011年校优秀教案大赛三等奖;教学改革方面,该同志先后主持省级教学改革项目3项,省级质量工程项目2项,校级教学改革项目3项,校级课程思政建设项目1项,参与省级教学改革项目1项,校级改革项目2项;在《大学化学》等期刊发表教研论文5篇,参与编写专著1部。授课过程得到教学督导团和学生的一致好评。同时主讲的《精细化工工艺学》获批国家级一流课程、省级资源共享课程、校首批课程思政试点课程,实现专业课有机融入思政元素,与思政课程实现全口径立德树人。同时在指导学生竞赛方面,该同志作为指导教师指导学生参加大学生创新创业训练计划项目,国家级项目3项,省级项目1项,校级项目5项;指导学生参加全国大学生化工设计大赛并荣获优秀指导教师称号;指导学生参加挑战杯大学生学科竞赛获省级二等奖1项,三等奖3项。
作为学院院长,在学校党委和行政的领导下,带领学院2021年一举获批环境工程、能源化学工程两个国家级一流本科专业建设点,安全工程、材料化学两个省级一流本科专业建设点,应用化学专业作为全国五家试点单位首批通过工程教育认证;在学科建设方面,作为化学工程与技术学科的实际执行人,在2022年带领学科在全省110个一流学科绩效考核中获得“优秀”成绩;在新专业申请方面,带领学院先后获批化工安全工程(全国第二个)、环境生态工程、精细化工三个本科专业。
工作至今,该同志已经主讲了《仪器分析》《精细化工工艺学》《有机物的分离与剖析》及《高等仪器分析》等专业主干课12门,年均完成教学工作量700学时,在讲授每一门专业课的时候,他都深深体会到了科研实践给教学过程带来的无限好处,使得枯燥乏味的专业课程,讲授起来更加通俗易懂,学生接受起来也更加容易。
王吉林同志凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育和科研岗位上兢兢业业、刻苦奋斗,不断突破和取得一个个成绩。坚信成绩永远属于过去,今后只有不懈努力、勇于探索、自我完善,才能继续保持良好的师德师风,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,这是一个优秀大学教师永无止境的奉献与追求。
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