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　　化工原理是在研讨化学工业共性的根底上发展起来的。本课程归于技能根底课程，首要研讨化工生产中的物理加工进程，按其操作原理的共性概括成若干个“单元操作”，研讨目标由进程和设备两部分组成，经过学习本课程不只使学生把握如流体运送、液体拌和、过滤、沉降、传热、蒸腾、精馏、吸收、枯燥等典型化工单元操作的常识，并且让学生把握一般工程处理办法，如因次剖析法、数学模型法、进程分解法、极限处理法等等。一起本课程的学习有承上启下的效果。一方面需求使用现已把握的微积分、常微分方程、数值计算办法等高等数学常识以及一般物理和物理化学常识，另一方面为后继专业课程，如别离工程，化工规划等课程的学习打下坚实的根底。

　　由于本门课程归于工程科学，与本来所学的高等数学、一般物理等自然科学课程有着较大的不同。这些自然科学课程一般选用谨慎的、逻辑推理的思想办法来进行问题剖析的，而所剖析的问题也大多处于抱负条件下的非实际问题；而作为工程科学，化工原理所面对的是很多的工程实际问题；只要在扑朔迷离的各个影响要素中，捉住首要影响要素，进行合理简化，才干找到处理实际问题的正确途径，假如不留意这种思想办法上的改变，不恰当地照搬谨慎的、逻辑推理的办法来全面剖析杂乱的工程实际问题，很可能会在实际中束手无策。

　　在本课程的学习中，期望读者可以留意澄清根本概念，把握剖析化工问题的常用办法和手法、剖析进程中所采纳的首要进程，得出的重要定论，以及这些定论在进程规划和操作调理中所表现出来的内在意义。关于根本的、重要的公式，应当到达熟练把握和使用的程度。在学习进程中，不免有不少东西需求回忆，回忆有机械回忆，联想回忆，了解回忆等办法，咱们重视了解回忆，由于真实了解的东西，记住的不只仅是其方式，并且是其深入的内在。